Giáo trình giáo dục học PDF

• Mai Ngọc Liên

Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án phát triển giáo viên tiểu học đã tổ chức biên soạn các môđun đào tạo theo chương trình Cao đẳng sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học sư phạm lên Cao đẳng sư phạm; biên soạn các môđun bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, cập nhật những đổi mới về nội dung, phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục tiểu học theo chương trình, sách giáo khoa tiểu học mới. 

Điểm mới của các tài liệu viết theo môđun là thiết kế các hoạt động, nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của người học, kích thích óc sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề, tự giám sát và đánh giá kết quả học tập của người học; chú trọng sử dụng tích hợp nhiều phương tiện truyền đạt khác nhau (tài liệu in, băng hình/ băng tiếng v.v.) giúp cho người học dễ học, dễ hiểu và gây được hứng thú học tập.

Tiểu Môđun 1 : Những vấn đề chung của giáo dục học tiểu học 

• Chủ đề 1. Giáo dục là một hiện tượng xã hội đặc biệt 
• Chủ đề 2. Giáo dục học là một khoa học 
• Chủ đề 3. Giáo dục và sự phát triển nhân cách 
• Chủ đề 4. Mục đích giáo dục và hệ thống giáo dục quốc dân 
• Chủ đề 5. Giáo dục tiểu học và phổ cập giáo dục tiểu học 
• Chủ đề 6. Người giáo viên tiểu học

Tiểu Môđun 2 : Lí luận dạy học ở tiểu học 

• Chủ đề 1. Quá trình dạy học ở tiểu học 
• Chủ đề 2. Nguyên tắc dạy học ở tiểu học 
• Chủ đề 3. Nội dung dạy học ở tiểu học 
• Chủ đề 4. Phương pháp dạy học ở tiểu học 
• Chủ đề 5. Hình thức tổ chức dạy học ở trường tiểu học

Tiểu Môđun 3 : Lí luận giáo dục tiểu học

• Chủ đề 1. Quá trình giáo dục ở tiểu học
• Chủ đề 2. Hệ thống nguyên tắc giáo dục tiểu học
• Chủ đề 3. Nội dung giáo dục ở tiểu học
• Chủ đề 4. Phương pháp giáo dục ở tiểu học
• Chủ đề 5. Xây dựng tập thể học sinh tiểu học
• Chủ đề 6. Phối hợp giáo dục giữa gia đình và nhà trường

• Nguyễn Thị Thường
• Hoàng Thị Ngọc Lan

Bộ giáo trình giáo dục mầm non này là tài liệu giảng dạy và học tập trong các trường THCN ở Hà Nội, đồng thời là tài liệu tham khảo hữu ích cho các trường có đào tạo các ngành kỹ thuật - nghiệp vụ và đông đảo bạn đọc quan tâm đến vấn đề hướng nghiệp, day nghề. 

Bộ giáo trình này được viết theo tinh thần đổi mới trong chăm sóc giáo dục trẻ mầm non dựa trên những thành tựu hiện đại nghiên cứu về trẻ em và theo chương trình đổi mới đào tạo giáo viên mầm non hệ chính quy hai năm của Trường Trung học Sư Phạm Mẫu Giáo - Nhà trẻ ở Hà Nội.

Bộ giáo trình được chia làm 2 tập:

Tập 1 gồm: 

• Phần 1: Những vấn đề chung về giáo dục học mầm non
• Phần 2: Các mặt giáo dục (do Hoàng Ngọc Lan biên soạn)
• Phần 3: Tổ chức hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ 3 - 36 tháng (do Nguyễn Thị Thường biên soạn)

Tập 2 gồm:

• Phần 4: Tổ chức hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ 3 - 6 tuổi (do Nguyễn Thị Thường biên soạn)

Lời giới thiệu

Lời nói đầu

PHẦN I: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ GIÁO DỤC HỌC VÀ GIÁO DỤC HỌC MẦM NON

• Chương 1: Giáo dục học và giáo dục học mầm non
• Chương 2: Giáo dục và sự phát triển trẻ em
• Chương 3: Giáo dục mầm non trong hệ thống giáo dục mầm non Việt Nam

PHẦN II: CÁC MẶT GIÁO DỤC TRẺ MẦM NON

• Chương 4: Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Chương 5: Giáo dục trí tuệ cho trẻ mầm non
• Chương 6: Giáo dục đạo đức
• Chương 7: Giáo dục thẩm mỹ cho trẻ mầm non

PHẦN III: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ DƯỚI 3 TUỔI (3 - 36 THÁNG)

• Chương 8: Những vấn đề chung về chăm sóc giáo dục trẻ dưới 3 tuổi 
• Chương 9: Tổ chức hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ hài nhi (3 - 12 tháng)
• Chương 10: Tổ chức hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ 12 - 24 tháng 
• Chương 11: Tổ chức hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ 12 - 36 tháng 
• Chương 12: Các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ 3 - 6 tuổi 

• • Bài 1: Một số vấn đề chung về hoạt động vui chơi của trẻ mẫu giáo
  • Bài 2: Trò chơi đóng vai theo chủ đề
  • Bài 3: Trò chơi xây dựng lắm ghép
  • Bài 4: Trò chơi đóng kịch
  • Bài 5: Trò chơi học tập 
  • Bài 6: Trò chơi vận động
  • Bài 7: Tổ chức vui chơi trong một ngày ở trường mẫu giáo
• Chương 13: Dạy học trong trường mẫu giáo
• Chương 14: Tổ chức chế độ sinh hoạt trong trường mẫu giáo
• Chương 15: Tổ chức các hoạt động khác trong trường mẫu giáo
• • Bài 1: Tổ chức đi dạo, đi tham quan
  • Bài 2: Tổ chức ngày hội, ngày lễ ở trường mẫu giáo
  • Bài 3: Tổ chức hoạt động lao động ở trường mẫu giáo
  • Bài 4: Chuẩn bị cho trẻ vào lớp một
• Chương 16: Công tác quản lý nhóm lớp trường mầm non 

Tài liệu tham khảo

• GS.TSKH. Nguyễn Văn Hộ
• PGS.TS. Hà Thị Đức

Giáo dục học đại cương là một trong nhiều ngành đó, nó xem xét, tìm hiểu quá trình giáo dục trên bình diện tổng quát nhất. Những kết quả do giáo dục học đại cương mang lại sẽ là chỗ dựa cho các chuyên ngành giáo dục học khác cả trên phương diện định hướng chung và những vấn đề cụ thể.

Nội dung cuốn giáo trình giá dục học đại cương chủ yếu đi sâu vào phần trọng yếu nhất của hoạt động giáo dục và của nhà trường là hoạt động dạy học và hoạt động giáo dục (theo nghĩa hẹp). Giáo trình nhằm phục vụ chủ yếu cho việc giảng dạy và học tập của giáo viên cao học thạc sĩ theo các chuyên ngành giáo dục.

• Lời nói đầu

PHẦN THỨ NHẤT: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA GIÁO DỤC HỌC

• Chương 1: Giáo dục học là một khoa học
• Chương 2: Sơ lược về lịch sử phát triển của các tư tưởng giáo dục
• Chương 3: Giáo dục và sự phát triển nhân cách 
• Chương 4: Nguyên lý giáo dục
• Chương 5: Mục đích và các nhiệm vụ giáo dục
• Chương 6: Hệ thống giáo dục quốc dân
• Chương 7: Nghề dạy học

PHẦN THỨ HAI: LÝ LUẬN DẠY HỌC

• Chương 8: Quá trình dạy học
• Chương 9: Nguyên tắc dạy học
• Chương 10: Nội dung dạy học
• Chương 11: Phương tiện dạy học
• Sách tham khảo

• TS. Nguyễn Đình Chính
• TS. Nguyễn Văn Lũy
• TS. Phạm Ngọc Uyển

Quyển sách Sư phạm tiểu học giúp mang lại cho người đọc những hiểu biết cần thiết về cơ sở lý luận sư phạm học của việc thực thi những nhiệm vụ giáo dục - đào tạo ở trường tiểu học. Các nội dung quyển sách được trình bày theo mô đun kiến thức dưới dạng những đơn vị học trình và học phần hoàn chỉnh, nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên tiếp nhận những kiến thức và kỹ năng tương ứng về sư phạm tiểu học, làm cơ sở cho sự phát triển của người giáo viên tiểu học. 

• Lời nói đầu

PHẦN MỘT: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA SƯ PHẠM TIỂU HỌC

• Chương 1: Nhập môn Sư phạm tiểu học
• Chương 2: Quá trình sư phạm tiểu học
• Chương 3: Định hướng chiến lược phát triển giáo dục tiểu học
• Chương 4: Trường tiểu học

PHẦN HAI: HỌC SINH TIỂU HỌC

• Chương 5: Sự phát triển nhân cách học sinh tiểu học
• Chương 6: Hoạt động nhận thức của học sinh tiểu học
• Chương 7: Đời sống tình cảm của học sinh tiểu học
• Chương 8: Ý chí và hành động ý chí của học sinh tiểu học

PHẦN BA: NGƯỜI THẦY GIÁO TIỂU HỌC

• Chương 9: Người thầy giáo tiểu học
• Chương 10: Quá trình dạy học ở tiểu học
• Chương 11: Quá trình giáo dục ở tiểu học

PHẦN BỐN: QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI TRƯỜNG TIỂU HỌC

• Chương 12: Những vấn đề lý luận quản lý nhà trường tiểu học
• Chương 13: Người hiệu trưởng trường tiểu học
• Chương 14: Người giáo viên chủ nhiệm lớp
• Tài liệu tham khảo

• TS. Nguyễn Văn Hùng
• TS. Phạm Ngọc Uyển
• ThS. Hà Mạnh Hợp
• ThS. Nguyễn Thị Môn

Giáo trình giáo dục học nghề nghiệp này được biên soạn theo chương trình mới mà nội dung của nó là những đơn vị tri thức chung, khái quát về những vấn đề chung của giáo dục học nghề nghiệp, lý luận giáo dục và lý luận dạy học. Các đơn vị tri thức này được trình bày theo những đơn vị học trình theo một thể hoàn chỉnh các học phần. Việc hiểu thấu đáo những đơn vị tri thức của giáo dục học nghề nghiệp có khả năng tạo cho chủ thể có được những tiền đề cần thiết để hành nghề sư phạm kỹ thuật.

Do vậy, việc tích cực chủ động, sáng tạo và hăng say khi tiếp thu tri thức lý luận giáo dục học nghề nghiệp, biết tiến hành phân tích thực tiễn giáo dục theo tư tưởng của lý luận giáo dục nghề nghiệp cũng như thường xuyên biết vận dụng chúng vào thực tiễn học tập, rèn luyện của mình ở trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật được coi là những vấn đề thường trực trong hoạt động tư duy của sinh viên khi học giáo trình này.

• Chương 1: Khái quát về giáo dục học nghề nghiệp
• Chương 2: Lý luận giáo dục
• Chương 3: Lý luận về dạy học nghề nghiệp
• Tài liệu tham khảo